La acentuación y separación de sílabas. Para abordar este contenido y propiciar el interés por parte de los alumnos, luego de la exposición didáctica la docente utilizará como estrategia una canción de Franco de Vita y Wisin y Yandel, titulada “Donde está el amor” partiendo de este tema los alumnos deberán seleccionar las palabras acentuadas y clasificarlas en agudas, graves o esdrújulas, según corresponda, y subrayarán los diptongos, hiatos y triptongos de acuerdo a la unión de las vocales y las reglas que se utilizan. Posteriormente inventarán una estrofa de su propia inspiración, donde identifiquen las palabras acentuadas. Por medio de esta de construcción los alumnos de una forma diferente relacionarán sus conocimientos con experiencias propias del día a día, ya que las palabras que utilizamos para comunicarnos están regidas por un sistema se normas que utilizamos sin darnos cuenta. Para llevar a cabo con éxito el proceso de enseñanza de la lengua, los estudiantes deben dominar y comprender el uso correcto de las normas gramaticales y por medio de esto desarrollar un mejor dominio de la expresión oral y escrita.
Porque en el desarrollo integral del hombre, es necesario adquirir competencias y destrezas comunicativas que permitan su mejor desenvolvimiento e integración social.
Porque en el desarrollo integral del hombre, es necesario adquirir competencias y destrezas comunicativas que permitan su mejor desenvolvimiento e integración social.
DONDE ESTA EL AMOR
(Sigo aquí pidiéndole a Dios)
Que no me falte la palabra ni el dolor
(Que me de valor)
para poder decirte lo que pienso
(Que pueda controlar mis emociones)
Y una grieta para que puedas
mirar un corazón que no tiene descanso
(Hay que hablar)
Y un mar que se propone hacerse cada vez mayor
y un cielo que se nubla y se llena de rencor
y todo se define dependiendo de un color
(No se lo que está pasando y todos los días me pregunto)
Y donde está el amor
(Hey pon de tu parte)
que ya se me olvidó
(Pregunto que es lo que está pasando)
Y donde está el amor que ya se me olvido
(En realidad no se lo que pasa y)
Presiento que las cosas no van bien en Puerto Rico
a seis meses reventaron a cien no se sabe
quien es quien ya nadie dice amén hay que
dejarse llevar por el que nació en Belén
Que todo está bien eso era antes si te tropiezas
no hay nadie que te levante en el mundo
están pasando cosas importantes
se acaba el tiempo recapacita ignorante
Y donde está el amor
que ya se me olvidó
Y donde está el amor
que ya se me olvidó
(Dile Franco)
Que no me falte la memoria pa' contar
lo visto y lo que estamos viendo ahora
Ni garganta si es que tengo que gritar
y que la libertad no venga en sueños
Que no me falte el aire cuando tenga
que volver que no me arranquen de raíz solo se nace una vez
(Dios mío ayúdame)
Y haber si tengo suerte y queda algo en que creer
(Quiero que todo el mundo se pregunte que es lo que está pasando)
Donde está el amor que
ya se me olvidó
Y donde está el amor
que ya se me olvidó
La historia jamás cambiará a causa de políticas, de conquistas,
de teorías o de guerras; La historia cambiará cuando
podamos usar la fuerza del amor sin mirar razas, color, nivel social;
Siempre teniendo en mente que: En esta tierra todos somos iguales
(W, Yandel, el señor Franco De Vita, el propósito de este llamado es para que entiendan que el amor)
Donde está el amor
que ya se me olvidó
Y donde está el amor
que ya se me olvidó
